Práctica o Teoría? [Circuito en Paralelo] un gran detalle para Mamá

Cuando nos hablan de circuítos, casi siempre para el alumno es un dolor de cabeza, el primer pensamiento es “mucho desarrollo analítico cero práctica o muy poca”.

En esta ocasión el enfoque es crear e innovar un simple circuíto en paralelo en un aprendizaje divertido más un regalo ingenioso para el día de las madres.   

Elaborado en Bachillerato UNINTER en la primer semana de mayo del 2017 en el  laboratorio de química y física, con la Prof. Guadalupe Vélez Castan de la clase: Temas selectos de física 2 (multicultural).

 

En este tipo de actividades  ¿qué es primero  la práctica  o la teoría?  son cuestiones filosóficas donde siempre se está en conflicto.

Lo importante es enseñar-aprender por competencias llevando a la solución de problemas con la metodología de indagación y evaluación auténtica, resaltando que el alumno se divierta aprendiendo, entonces el siguiente paso es la elaboración del producto.

tres

Nombre de los alumnos:                                                                                

Cota Mora Ramón Alonso                                                                             

Figueroa Smith Kira                                                                                     

Frias Castro Jose Marcelo                                                                                   

Guerrero Arenas Stephanie Valerie                                                                              

Lara Aguirre Andrea                                                                              

Pastraña Antunez Carla Mariana                                                                                

Pérez Lavin Karina Eugenia

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